孩子妙不可言的繪“話”

幼兒的成長依賴多種語言發展，影響其對話、思考與行為。兒童繪畫是一種圖像式表達語言，反映孩子的認知而非單純視覺經驗，每幅作品都展現其心理、認知、情感與創造力，值得家長與教育者重視。

主講人：林冬吟老師

時間：114年4月12日（星期六）上午9點~12點

地點：發現藝術幼兒園

可報名人數：30個家庭（1大人+1幼兒）
報名網址：https://docs.google.com/forms/d/1dmUcsNswrBXcayCOGqpSmVyP3NKquVv97EXI57irgw0/edit

幼兒園餐點表

每週餐點表公布於園內公布欄

每日菜色請家長點選以下連結觀看

校園食材登錄平台

113大班桌遊好好玩~即刻救援

113上學期中班桌遊好好玩~火線任務

 

113上學期小班主題：我會小心，我不怕！~防火小超人

大部分的火災都是由電氣及人為不當的用火，幼兒在上次的主題中，了解到正確的使用電器五不一沒有，所以就能依著舊經驗說出可能引發火災的原因，幼兒對於插座裡的電，還是充滿好奇心，於是帶著幼兒正確的使用插頭插入插座，讓吹風機通電，進而吹出風，也讓幼兒練習正確的拔掉插頭，過程中，幼兒都能正確的使用，但一旦火災發生時的因應方法也是幼兒首要的習題，下次的主題將帶著幼兒進行火災的自救方法。

除了與幼兒討論插座的危險，幼兒應了解如何正確的使用插座，如插頭正確的拿和拔，不在潮濕時去插插座，也讓幼兒可以在老師教導下插入電源，讓霓紅燈可以閃閃發亮，透過遊戲的過程中，也讓幼兒了解電流的方向及路徑。

感謝和美消防隊員來學校進行消防宣導，為師生宣導用火用電安全，防火、火場逃生及防震。

113上學期中班主題：我會小心，我不怕！~我不要受傷

透過繪本和遊戲來引入火災安全的概念，使幼兒能夠更容易理解，在活動結束後的討論，可以讓孩子分享他們的感受和學習到的知識，活動中不僅能讓孩子學習消防安全知識，還能增強他們的社交技能和團隊合作意識。

透過這些學習，孩子不僅能獲得實用的知識和技能，還能在心理上增強對於安全的重視，為未來的生活打下良好的基礎，也可以幫助他們在緊急情況下保持冷靜並採取正確行動。

在活動中角色的認知，孩子可以了解消防員等角色的工作，激發對職業的認識和興趣，並學會尊重這些為社會安全付出努力的人。

從做中學讓幼兒對火災的警覺性，讓他們知道在日常生活中應如何避免火災，例如不隨意玩火、不靠近明火等，這些學習不僅能幫助幼兒理解火災的危險性，還能增強他們在面對緊急情況時的自我保護能力。

此次的活動也是個很好的分享，讓家長知道幼兒在學校的學習狀況，這樣不僅能增強家庭與學校之間的聯繫，也可以鼓勵家長在家中進行安全教育，真的很好。

與孩子探討自救的方法，大家相當的認真聽，尤其是看影片非常的專注，看見影片的人身上著火，趴下滾動著，還會不自覺摀住自己的臉，對著影片說趕快躺下來啊!要這樣滾滾滾…孩子的反應顯示出他們正在培養應變能力，所以在活動中引導他們進一步思考，如果遇到類似情況，自己會怎麼做，將防災教育持續進行，定期重溫和更新知識，這樣才能鞏固孩子的學習。

燙傷了該怎麼辦?透過影片認識燒燙傷五步驟。實際操作「沖、脫、泡、蓋、送」，讓幼兒一起學習急救，掌握燒燙傷的急救技能。

藝術創作：消防車瑞德兄弟
老師分享「消防車瑞德兄弟」故事，了解火災的危險性和認識消防員的工作，以拼貼繪畫想像創造，表現他們心目中的消防車或救援場景。

生活中的電器與使用安全，以繪本和影片讓幼兒認識「用電安全」，生活中，電流無所不在，電燈、電視、電腦裡都有它的蹤影，有了它，什麼都方便，可是只要一不小心，往往會造成嚴重的傷害。
（1）認識教室的插座，教導幼兒不可以觸碰、不可以自己拔插頭。

（2）教導幼兒當發現電器著火時，不可以靠近，要趕緊告訴大人幫忙。

（3）電器著火，不能用水滅火。

在紙張上畫一節一節的電線，和一張有電線插頭的電線頭，示範電線不能斷掉，不然無法過電也會造成漏電的危險。

運用紙箱割出路線圖，幼兒拿棒子照著路線移動，看看誰最厲害部會碰到邊邊。

透過影片觀察電線插座走火的情況，讓幼兒知道電器用品同時使用，導致過熱很容易造成意外，學習畫出電器用品，用灰色水彩筆畫出濃煙。

引導幼兒正確使用電，不僅是為了確保他們的安全，也是為了讓他們能夠充分體會現代科技的便利，透過寓教於樂的方式，讓幼兒在學習中既了解電的危險，也能發揮智慧去安全使用它。

113上學期小班主題：我會小心，我不怕！~戶外教學：防災教育館

戶外教學行前安全事項宣導(乘車安全、走在馬路上安全、如何遵守參觀秩序及禮儀)，介紹戶外教學參觀地點特徵(防災教育館、大有梯田生態公園)。

火災～讓幼兒穿上消防人員的服裝，更真實地體驗消防員的角色。接著介紹各種滅火工具，透過簡單的說明和示範，讓幼兒認識滅火器的正確使用步驟，例如「拉、瞄、壓、掃」，再利用模擬情境，讓幼兒手持水柱擬如何滅火，增強他們的安全意識。

水災～讓孩子了解水災時如何防範與保護，先解說地勢低窪區域容易積水，進而引發水災的原因，再解說人字形及磚牆形兩種沙包堆疊方式，並實際用小型沙袋進行堆疊練習，增進了他們的動手能力和團隊合作精神。

體驗火災濃煙逃生～火災發生時，濃煙可能讓逃生變得困難，為了幫助孩子了解正確的逃生方法，先示範濃煙逃生須趴下爬行逃生，手摸門檢查溫度、模擬逃生路線，在有限視野中感受環境變化，尋找逃生出口，教導他們如何冷靜、正確地應對火災中的濃煙情況。

地震～遇地震時要快速趴下、掩護、穩住，學習如何保護頭部的姿勢，透由「地震模擬器」體驗1～7級地震強度，並認識避難包所需物品及戶外簡易避難所，提高幼兒對防災準備的意識。

在計畫小班與中大班一同出發校外參觀時，還真有些擔心，是否小班幼兒真的適合長時間的校外教學，還好找了班上的神隊友愛心家長們，對於幼兒的各種狀況都能給予協助，幼兒也將這趟旅程後，將學習到的技能展現在學習區，更能了解到如何扮演救災的角色及如何自我保護，可謂行萬里路勝讀萬卷書，最貼切的展現在幼兒的身上。