113上學期中班主題：我會小心，我不怕！~我不要受傷

透過繪本和遊戲來引入火災安全的概念，使幼兒能夠更容易理解，在活動結束後的討論，可以讓孩子分享他們的感受和學習到的知識，活動中不僅能讓孩子學習消防安全知識，還能增強他們的社交技能和團隊合作意識。

透過這些學習，孩子不僅能獲得實用的知識和技能，還能在心理上增強對於安全的重視，為未來的生活打下良好的基礎，也可以幫助他們在緊急情況下保持冷靜並採取正確行動。

在活動中角色的認知，孩子可以了解消防員等角色的工作，激發對職業的認識和興趣，並學會尊重這些為社會安全付出努力的人。

從做中學讓幼兒對火災的警覺性，讓他們知道在日常生活中應如何避免火災，例如不隨意玩火、不靠近明火等，這些學習不僅能幫助幼兒理解火災的危險性，還能增強他們在面對緊急情況時的自我保護能力。

此次的活動也是個很好的分享，讓家長知道幼兒在學校的學習狀況，這樣不僅能增強家庭與學校之間的聯繫，也可以鼓勵家長在家中進行安全教育，真的很好。

與孩子探討自救的方法，大家相當的認真聽，尤其是看影片非常的專注，看見影片的人身上著火，趴下滾動著，還會不自覺摀住自己的臉，對著影片說趕快躺下來啊!要這樣滾滾滾…孩子的反應顯示出他們正在培養應變能力，所以在活動中引導他們進一步思考，如果遇到類似情況，自己會怎麼做，將防災教育持續進行，定期重溫和更新知識，這樣才能鞏固孩子的學習。

燙傷了該怎麼辦?透過影片認識燒燙傷五步驟。實際操作「沖、脫、泡、蓋、送」，讓幼兒一起學習急救，掌握燒燙傷的急救技能。

藝術創作：消防車瑞德兄弟
老師分享「消防車瑞德兄弟」故事，了解火災的危險性和認識消防員的工作，以拼貼繪畫想像創造，表現他們心目中的消防車或救援場景。

生活中的電器與使用安全，以繪本和影片讓幼兒認識「用電安全」，生活中，電流無所不在，電燈、電視、電腦裡都有它的蹤影，有了它，什麼都方便，可是只要一不小心，往往會造成嚴重的傷害。
（1）認識教室的插座，教導幼兒不可以觸碰、不可以自己拔插頭。

（2）教導幼兒當發現電器著火時，不可以靠近，要趕緊告訴大人幫忙。

（3）電器著火，不能用水滅火。

在紙張上畫一節一節的電線，和一張有電線插頭的電線頭，示範電線不能斷掉，不然無法過電也會造成漏電的危險。

運用紙箱割出路線圖，幼兒拿棒子照著路線移動，看看誰最厲害部會碰到邊邊。

透過影片觀察電線插座走火的情況，讓幼兒知道電器用品同時使用，導致過熱很容易造成意外，學習畫出電器用品，用灰色水彩筆畫出濃煙。

引導幼兒正確使用電，不僅是為了確保他們的安全，也是為了讓他們能夠充分體會現代科技的便利，透過寓教於樂的方式，讓幼兒在學習中既了解電的危險，也能發揮智慧去安全使用它。