112學年度親職講座

第一場次：親子繪本音樂-木口爺爺包壽司
活動日期： 113年5月18日（星期六）
活動地點：發現藝術幼兒園
一個梯次15對親子
第一梯次：09：00-10：00
第二梯次：10：00-11：00
第三梯次：11：00-12：00
報名網址：https://docs.google.com/forms/d/19pd17SFvnYTrRMf79nuyUk3kxyfUeIDEBx41MyZ1oSQ/edit

第二場次：親子生活居家藝術
113年6月1日（星期六）
活動地點：發現藝術幼兒園
一個梯次15對親子
第一梯次：09：00-10：30
第二梯次：10：30-12：00
報名網址：https://docs.google.com/forms/d/1yTwMjSYeaWVvj9KkxS4jRm3FTREhOSqfPXgJpLWVlbU/edit

彰化縣113年度「防災教育親子扎根」計畫：親子防災嘉年華名單

校外名單： 

01謝○芹  02謝○妍  03陳○翔  04陳○宜  05黃○綺  06黃○愷  07曾○炘  08曾○程  09黃○軒  

10賴○綸  11賴○鎰  12金○惟  13金○程  14曾○彥  15曾○楷  16李○依  17陳○宣  18林○芹  

19林○璇  20劉○蓉  21劉○俽  22黃○恩  23黃○玠  24徐○蔚  25李○俊  26黃○禕  27黃○甯  

28林○岑  29王○安  30黃○昱  31黃○姵  32尤○庭  33陳○甄  34陳○寧  35陳○維  36盧○維  

37林○憲  38陳○婷  39陳○蒨  40林○晴  41林○硯  42廖○恩  43廖○恩  44林○安  45劉○析  

46王○予  47葉○菱  48何○汛  49何○希  50蔡○蓁  51蔡○叡  52洪○睿  53王○頤  54王○棠 

55何○宸  56何○甫

辦理方式：防災闖關益智遊戲，闖關結束後可獲精美禮物一份
參與對象：彰化縣幼兒園幼兒、國小低年級學童，合計180人（額滿截止）
活動時間：113年4月27日（星期六）08：30-11：30
活動地點：彰化縣和東國小活動中心（彰化縣和美鎮彰美路五段210號）

彰化縣113年度「防災教育親子扎根」計畫 ：親子防災安全教育（已額滿）

彰化縣113年度「防災教育親子扎根」計畫 ：親子防災安全教育  

活動地點：發現藝術幼兒園（彰化縣和美鎮忠誠路88號）

連絡電話：04-7560716

活動時間：113年3月16日（星期六）

第一場： 09：00-10：20名單

李○喬、石○樂、高○淵、施○婕、鄭○芯、黄○宇、李○俊、陳○鈞、許○翌、許○瑗、楊○安、陳○蕎、陳○希、葉○言、謝○璇、洪○孜、葉○桐、郭○棠、郭○卉、邱○珍、邱○翔、柯○希、謝○芹

第二場：10：30-11：50名單

葉○瑀、謝○恩、許○彥、謝○丞、徐○蔚、姚○恩、黃○諺、鄭○軒、鄭○芹、黃○帆、林○凡、林○妍、趙○廷、陳○函、方○瑜、方○雅、方○扉、許○語、連○緯、黃○萱、黃○云、楊○茹

每一場次限23個家庭（1位幼兒+1位陪同家長）

報名網址：https://docs.google.com/forms/d/15uqd-tL659VMBeDjef6oQsejZmBbQJaOZUuT6caS9og/edit

112上種子班

透過繪本引導做臉部運動，孩子們擠眉弄眼、嘟嘴...多變的表情真可愛。學會分享自己的喜怒哀樂，讓老師知道你怎麼了?發生什麼事了?為什麼開心?為什麼傷心?

藉由紙盤、緞帶、三角形的色紙...進行拼貼，將五官擺放在正確的位置。

波洛克滴灑畫

認識藝術家波洛克，欣賞波洛克的創作方式，讓幼兒拿著色杯和湯匙將顏料滴灑於畫布上，孩子們一開始不敢踩進畫布上，在老師的示範後，大家慢慢的試著一起遊戲、快樂自由的創作。

112上學期小熊班

透過繪本「胡蘿蔔種子」，讓幼兒播下一顆蘿蔔種子，大家都說要跟繪本中的小男孩一樣細心照顧蘿蔔，期待蘿蔔發芽長出蘿蔔。

鼓勵幼兒在學習區操作的過程中主動參與、自主探索，並與他人合作，有助於培養幼兒的綜合技能和自信心，促進他們的創意發展，並實現統整學習的目標。

透過繪本「地底下的蔬菜」認識不同蔬菜樣貌，有的紅、有的黃、有的綠，有的一條一條…

透過蔬菜蹲遊戲，幼兒認識了更多的蔬果。

透過觀察蘿蔔的外型特徵，發現白蘿蔔是大葉子、紅蘿蔔是小葉子。

藝術創作課時，運用輕黏土創作，紙盤當作菜園，用粉蠟筆塗上泥土，有的孩子加上太陽和雲朵，畫面充滿童趣，並且感受到這一段時間種植的樂趣。

112上藍天班

與幼兒一起對照繪本「胡蘿蔔種子」觀察水耕胡蘿蔔的種植，讓幼兒找出繪本中是種紅蘿蔔還是白蘿蔔。偷偷的在水耕蘿蔔裡放了魚，幼兒觀察力真好，馬上發現不同處。

幼兒在學習區是有趣並具有目的性，幼兒通過遊戲和探索來建立知識和技能，並且在這個過程中培養了解問題、解決問題的能力，以及自信心和動機。

蘿蔔已經長大一點點了，顏色也變黃了。

帶讓幼兒試著比較並且說說看中班哥哥、姐姐的蘿蔔和小班的蘿蔔哪裡不同？

每天照顧的蘿蔔生病了，該怎麼辦?

與幼兒一起從網路搜尋解決的方法，討論哪些方法可以使用，依據幼兒提出的方法進行改善，試試看辣椒水和網子的效果如何?

112上地球班

利用星空燈引發幼兒動機，實在是太酷了，幼兒像是置身在太空中，再加上投影地球的效果，感覺真的在太空看地球，在討論時，幼兒的踴躍發言，就可知幼兒的投入，真是太棒了。

簡單介紹太陽系的八大行星，孩子們還具備一些粗淺的知識問答時還能有些許回應。延伸舊經驗圓形的造型，讓幼兒加入自己的想法創造出自己的特色星球，雖然有圓形的限制，但是大多數的孩子都能突破框架把星球設計得很精彩。

設計一個適合幼兒的學習區需要考慮到孩子的年齡、發展需求、安全性和互動性。並且適時地做點改造更新，創造一個最適合孩子的環境。

登月主題結合藝術創作

地球班的寶貝們為了可以成為一名優秀的登月太空人，做了許多準備，有認識月亮、地球、太陽的運行關係，還有太空人太空衣及生命支援背包，從中我們一起發現問題、解決問題，得到成就感，也了解到互助合作的重要，而在頒發太空人的工作證後，因為有人提出太空人需要刷卡上班而製作了刷卡機，實際體驗了扮演的樂趣。

在美感體驗部分，結合登月的主題活動，帶領孩子利用不同的素材製作了太空梭，有利用色紙的拼貼和以圖畫紙摺出太空梭的形狀，還畫出屬於自己獨一無二的太空衣，讓主題活動進行得更加完整。

太空任務－造火箭

我們要開始登上月球了，問起有誰曾經到過月球上，孩子不假思索回答：嫦娥、兔子；藉由一起觀賞阿波羅１１號的登月盛況來引發登月的好奇心，讓我們一起來執行太空任務吧～模擬太空人的月球漫步、戴上太空手套（橡膠手套）讓孩子了解在外太空的執行任務的困難，你看！孩子多麼的專注的眼神，他們是很認真的看待這次的太空任務哦～