遊戲卡片製作：以彩色筆和畫紙分別繪製「趴下」、「掩護」和「穩住」的圖卡，每個動作一張，繪製自己的版本，鼓勵創意表現。幼兒展示圖卡，並分享解釋他們如何設計圖像和顏色來表達這些動作。
討論桌遊名稱、確定遊戲人數、遊戲規則：引導孩子們討論桌遊主題名稱有關於「地震防災」，提出各種名稱選項再決定最喜歡的名稱；討論桌遊適合的遊戲人數，例如2人~4人或團體競賽模式；討論桌遊的基本規則。
遊戲進行：幼兒們按照設計的遊戲規則進行試玩。老師觀察遊戲過程，並指導幼兒遵守規則和合作完成遊戲。
討論改進點：在試玩結束後，讓幼兒們分享他們在遊戲中遇到的問題，討論哪些規則需要修改，或是否需要增加新元素來提升遊戲的趣味性和可玩性。
回顧了整個製作過程，從最初的防災繪畫到桌遊設計，每位小朋友都付出了自己的努力，才讓這款桌遊變得這麼有趣、有意義，也因為幼兒的努力繪畫讓遊戲變得生動可愛，也讓防災知識變得容易理解。希望這份桌遊不僅是遊戲，更是一份知識的禮物，可以幫助更多人了解地震防災的知識。
