2025年12月26日 星期五

宇宙班114上學期教學紀錄

運動會就是大家一起出去動一動的日子。不是比誰最快,而是每個人都來挑戰自己、和同伴一起完成遊戲。在團隊互動中學習等待、輪流、鼓勵他人,讓運動成為一種愉快且有成就感的經驗。
跳繩練習: 能學會自己控制繩子的轉動、嘗試跨過自己轉動的繩子,當繩子落地的瞬間, 能及時抬腳跨越,完成了跳繩動作。


跑步活動中,孩子穿上合適的運動長褲,在跑道上練習加速與終點衝刺;跳遠時,我們使用捲尺量出每位幼兒的跳遠距離,讓他們感受自己能跳多遠;接力活動則加入接力棒,孩子們一邊練習交接,一邊嘗試在跑動中合作;最後進行拔河比賽,大家握住粗繩一起用力,體驗團隊合作的力量。透過親自操作器材,幼兒更能理解每個運動項目的玩法,也更投入在接下來的運動會準備中。

我是冠軍:一起觀察不同樣式的獎盃,注意形狀、把手、底座和上面的裝 飾。看著那些閃亮的金杯,開始討論哪一種最漂亮、最像運動員拿的獎盃。接著引導孩子試著把看到的特徵畫成自己的設計稿。

先對照自己的獎盃設計稿,挑選想要使用的顏色,仔細為獎盃的杯身與底座上底色,等底色塗勻、乾了之後,再依照設計稿加上圖案與裝飾。

在底色完成後,開始替獎盃加上細節與裝飾。幼兒依照設計稿慢慢補上線條、圖案和想表現的元素,有的加上星星、有的畫上運動員圖樣,也有人選擇黏貼亮片或小貼紙。幼兒更專注在自己的創意上,讓獎盃從原本的底色變得更立體、更有故事,也更能展現每個人的風格。


音樂遊戲:透過《動物奧運會》繪本導讀,接著播放墨西哥帽子舞的音樂,隨著節奏在教室中移動、變換方向與動作,最後加入沙鈴練習節拍,幼兒一邊搖沙鈴、一邊跟著音樂找到敲敲開的律動。