2024年11月1日 星期五

113上學期大班主題:我會小心,我不怕!~地震了!這個時候該怎麼辦?

113/09/09【安全教育-防震宣導】利用影片介紹地震來了該怎麼辦?請幼兒示範趴下、掩護、穩住,地震來了如何保護自己。


繪本《地震了!這時候該怎麼辦?》,
如果現在突然地震了,我們應該怎麼辦呢?幼兒輪流發言,分享他們的想法和感受。

【地震防災演練】113/9/20上午9:21

(1)活動進行前提醒地震防災概念:強調地震發生時的三個關鍵步驟:「趴下、掩護、穩住」;保護自己,包括躲到桌子底下、保護頭部,並等待安全訊號。

(2)手機警鈴響起模擬地震情境:老師口頭指示及園長廣播並進行模擬地震場景,按照預先學習的步驟來行動,老師協助引導正確的避難姿勢。

(3)依序撤離:當聽到「解除地震」的訊息後,老師引導幼兒依照順序從教室撤離到戶外的安全區域。過程中,強調排隊、不推擠和保持冷靜。

(4)到達安全區域:老師點名確認所有幼兒是否安全撤離,並進行簡單的安撫與講解,讓幼兒理解安全撤離的重要性。


幼兒的理解能力比預期中更強,他們能夠了解基本的防災技巧及正確的逃生注意事項。然而,有些幼兒對於突發的地震感到焦慮,因此在教學中增加了更多的安撫與正面引導。例如:強調了地震結束後,老師和家長會迅速確保他們的安全,讓他們知道自己不是孤單的。主題活動剛好配合9/20地震防災演練,在整個過程中,幼兒們表現得很棒,依序排隊、不推擠和保持冷靜,完成整個防災演練。

遊戲活動:我是板塊
讓幼兒在愉快的音樂律動氛圍中進行肢體律動,不僅能消耗他們的精力,也能引導地震的概念。透過影片介紹地震的形成,了解板塊運動是如何引發地震的,加深了他們對自然現象的認識。在遊戲過程中小男生們可能過於興奮,導致活動秩序一度混亂、教具不斷地掉落一地,需要多次提醒與引導。這次課程成功地引發了幼兒對自然科學的興趣,但在未來的教學中,要更加注意活動的組織和教具的使用,讓幼兒們能在有趣且安全的環境中學習更多的科學知識。

救難背包
引導幼兒思考為什麼需要乾糧在救難包中,討論乾糧的特點,例如:耐保存、提供能量...等。尋找一個簡單餅乾製作教學影片,引導如何製作不需要冷藏、容易保存的乾糧。討論影片中所需食材與工具有哪些?並鼓勵幼兒觀察家中是否有可以使用的材料,帶來學校一起操作使用。

萬聖節救難背包:女巫手指餅乾製作

(1)引導幼兒用秤來測量材料的重量,增強數量概念,並學習計量的重要性。

(2)實際操作攪拌材料和將餅乾塑造成女巫手指的形狀,並提醒操作烤箱時應注意的事項。

(3)將成品餅乾包裝好並放入「救難背包」,讓幼兒了解在緊急情況下,攜帶乾糧的重要性。

這次的活動剛好遇到萬聖節,所以製作救難包的乾糧—巫婆手指餅乾,成功將災害準備和生活技能融入其中。然而,在烘焙的過程中,面臨了不少挑戰,像是幼兒們不受控、磅秤壞掉、搓揉麵團時卻掉落地上…等臨時狀況,但每位幼兒都順利完成了這次的烘焙體驗。這次活動不僅讓幼兒們感受到烘焙的樂趣,也讓他們在遊戲中學習到災害應變的基礎知識,進一步培養實用的生活技能。活動的成功再一次證明了寓教於樂的效果,讓幼兒們在輕鬆的氛圍中學到寶貴的知識與技能。